2017年3月，校方以無數理由一次就記了黃主任3小過2申誡。除認定她將郵票置於手提包內行為不當，記小過1次，更以2012年的採購案連續記了2小過，理由是「以公帑購買的大量文具未列入移交」「採購課後班經費物品，在廠商未完全送齊前就先完成經費核銷」。
記申誡的理由則更誇張，林美秀翻出多年前的舊案，以黃主任102學年度擔任班級導師時，美勞材料包、生字練習簿及數學練習簿沒有使用完，教學未能盡責、貽誤學生，且未善盡學生個人資料保管之責為由記申誡；另1支申誡則因105學年度公帑採購的文具用品短缺甚多，未盡督導與保管之責。黃主任對舊案早已印象模糊，且多數與她無關，卻都成了校方懲處她的理由。
被記了3小過2申誡後，2017年5月，連社會科考試訂正都變成「疑涉塗改考卷答案並更改分數，意圖謀利特定學生」，再被記1大過，黃主任當時才接社會科老師約1個月，她無奈表示：「我連學生名字都還沒記熟，是能圖利誰？」同年9月又再度因郵票事件遭記1大過，最終因重複懲處而被取消。
短短1年內，過去功獎無數的黃主任累積了2大過3小過2申誡，當年度功過相抵後，離免職只差一步，制止學生危險動作的行為則成為最後一根稻草。
黃主任說，當時有學生在課堂上揮舞尖銳的小剪刀，她擔心孩子傷人傷己，連忙制止，該生卻擺出挑釁態度，她一時情急，以棍子敲打學生的椅子和旁邊地板提醒學生，此舉卻被認定為不當管教，再度被記1支申誡。
此外，校方更安排家長在教室後方錄音錄影，蒐證黃老師上課時的言行舉止，連教室外都不時有人徘徊監視，黃主任因而身心俱疲，更因壓力過大而情緒崩潰，必須就醫尋求幫助，最終以特案簽呈退休。但她不願教育生涯如此難堪地結束，對離譜記過行為提出申訴和行政訴訟。
