放榜的日子總是幾家歡樂幾家愁，有些人考上心目中的理想學校和科系，期待即將到來的大學生活，但也可能有人不滿意自己的表現和結果，甚至可能決定再拚一年，挑戰自己的極限，不過不管如何，只要可以確定自己的方向都是好事。
桃園有名來自前三志願高中的徐姓老師，身兼註冊組組長，為了響應「終結放榜新聞」，針對外界此時最關心幾個問題做了回應，希望關心台灣教育環境的教育工作者們別急著問這3大問題。
首先，身為前三志願的高中，考上台灣大學的人數總是備受關注，徐老師表示，註冊組為了行政中立，他們不會去特別去記哪間學校有多少人上榜，「中原大學不會記得，同樣地，台大我也不會」，強調註冊組只會將所有學校的上榜人數整理給上級長官和導師們，以了解自己學生的狀況，後續公關或招生他們無權告知。
第二個問題是「今年考上醫科有多少人？」徐老師認為，考上醫科並不會特別高級，也舉例，若考上的是森林系當然也不會特別平凡，因此，無論是當醫師或是在夜市擺攤的人都一樣，餓了要吃飯、病了要吃藥，所以他不會特意關注哪個科系多少人上榜，「該系是不是能夠符合學生的人生理想，學生能不能利用所長貢獻社會，創造一個善良環境的循環，才是教育者最應該要關心的事情。」
而每年在放榜期間，難免有些學校會公開一些勵志的故事，或分享學生的特殊事蹟，對於這樣的提問，徐老師表示，若真心真意去貼近並聆聽一個人的成長歷程，每個學生的故事都是那麼精彩、特別且具有意義，是任何人都無法複製的，「一個人的生命並不會因為有放榜或是沒放榜，而影響他的獨特與專一性，所以哪裡有特別的故事？」強調全校813個畢業生，每一個都很特別，只看你是否願意去一一欣賞。
徐老師的po文獲得許多老師們的熱烈迴響，許多人留言附和，大讚他的說法很有道理，「體現了為人師表」，認為值得其他老師效法，「教育是看見每個學生是否去了他想去的地方」。
