全教總理事長侯俊良表示，現行的處理機制已足夠應對不適任教師的問題，多數學校都依法規定審議，且絕大多數教師都盡職盡責。他呼籲教育部應謹慎研議，避免過度增加程序導致「仇師毀校」，影響學校教育品質。
但人本教育基金會提出反面看法，指出過去調查小組有教師會代表作為當然成員，造成「師師相護」之弊端，而新制度能夠就此解決調查小組專業性不足的問題。
侯俊良建議，處理方式應全面檢視現行的不適任教師處理機制，簡化流程，減輕學校負擔，同時促進親師合作，賦予家長管教責任，以確保學生的最佳利益。他認為，重建親師互信與溝通，才是提升教育品質的根本方法。
另一方面，台灣家長教育聯盟、全國中小學校長協會、國教行動聯盟對教育部修法表示支持，台灣家長教育聯盟指出，調查委員全由經過培訓的人才庫外聘，可提升調查小組的專業度，也讓學校老師免除「師師相護」的指涉壓力。全國中小學校長協會、國教行動聯盟則分別呼籲教育部要做好配套、以及針對配套措施提建議，希望教育部修法美意能有效減輕學校行政負擔。
而教育部長潘文忠今（17日）也出面說明，關於調查小組全數外聘一事，是為了建立更客觀、公正且專業的處理機制，避免調查人和行為人之間有私交影響結果，且外聘委員皆有教育部進行培訓，除了基層教師，還包括心理、法律專家及家長代表等，讓調查的意見能更完善全面。
