根據榜單,該學生亞洲大學聽力暨語言治療學系備取23名,卻透過繁星計畫成為高雄醫學大學牙醫學系正取第6名,引起不少網友熱議,「好扯,早知道就選社區高中😢」「之前就有在考慮與其待重考班,不如填個底層社區高中 三年後穩上醫牙」,但也有人指出,「至少人家透過正常管道啊,高中可以選社區高中讀啊,總比波西捷克走後門好,繁星的本意就是照顧偏鄉」「有辦法畢業通過國考,就算他厲害吧」。
該學生也在留言串現身說法,「我就是那個學測生,國12英文13數學8自然12社會12,只上亞洲(亞洲面試我沒有想去所以面試我都隨便講)和國北護的,啊繁星它是自己設均標門檻所以我填沒毛病吧」,他表示:「我成績爛事實是哇,可是它有這個制度我不可能不用吧?再說很多繁星的他們學測考爛它也可以上中國醫藥學或台北醫藥學(只要%夠)那不是級分差很多嗎?」
他也指出,「說真的你們一直戰也戰不完,這制度不會改,如果會改,原住民加分,還有繁星原住民外加不是早就改了嗎?(括指考分數加成)與他們不同的是,我差很多也有經過二階面試。雖然不能代表什麼,但這也算是一種門檻哇~所以說你要說程度低還能填好學校我沒話說,但我只想說啊標準就那樣,制度就這樣,我只是循著正規標準走啊,版主也可以來社區高中一起繁星+二階面試,用兩年換牙醫系也歐給」。
隨後有網友就透過公共政策網路參與平台發起「我國大學入學繁星計畫應增設偏遠地區之限制」提案,該提案內容寫有「大學入學繁星計畫這幾年的實施,卻發現許多使用者是私立貴族或是都市社區高中,在其資源已然充足的狀況,使用繁星制度便已悖離其原意,而甚至在110年當中更有都市考區的高中生,以數學8級總級僅有45級分的成績錄取醫學系,其素質堪憂也引起公眾撻伐,究竟這群人真的是繁星制度想保障的嗎?因此教育部應該要確保其制度能夠保障真正的弱勢,將繁星資格限縮在偏遠地區高中職(以教育部現有的偏遠及特偏學校定義及名單為主),將更多名額保留給真正需要幫助的弱勢,也提高利用此管道鑽漏洞的人之門檻。」