松山高中校友聲援會表示，松山高中因108課綱需新增本土語言教學，及教官退出校園導致的國防教學空缺，必須新聘本土語言教師及國防教師。然而，學校目前教師懸缺員額不足以因應新增教師，需要從校內裁減一個缺額。
對此，學校竟拿因行政疏失，沒有正式開缺招考教師的生物科開刀，決定裁撤該科缺額。但事前校方並未與生物科教師進行任何討論與正式會議，就直接自行決議，以「告知」的方式告知該科教師，過程顯失程序正義。
松山高中校友聲援會指出，目前生物科共4位正式教師、2位代理教師。將此該科員額拿去補國防教師的員額，導致代課缺消失，迫使代課老師只能離開，此舉也將造成正式教師大量超鐘點。學校為了讓超鐘點的部分，減少到不足以需要多一個正式教職，以合理化裁撤教師之決定，於是宣布停止生物與化學科的探究實作協同教學，減少了10節課，使課程數不足5個員額，讓4位正式教師沒有多餘的心力去經營多生物活體教室、沁芳松園社和多元選修課程。此舉明顯違反108課綱的核心概念，也將導致教學品質下降。
針對松山高中黑箱作法，校友救援會提出5項訴求如下：
- 出面解釋：生物科在符合108課綱的開課原則下，原本沒有課程不足的問題，學校為何片面決定裁減生物科員額？而且為了要裁減人員而違反課綱核心並影響教學計畫？
- 重啟討論：實質和生物科溝通而非單方面知會校方決定，公正的審視員額問題，並重視解決生物科人力不足的問題。
- 完善配套：預先提供師資減少後特色亮點和多元選修課程備案（生物活體教室、生研社、松園社），避免影響學生權利。
- 釐清脈絡：為何遲遲不聘第5位生物科正式老師，現在卻直接裁撤員額？
- 替代方案：期待校方重新考慮裁撤的科別，或是教育局以「生物活體教室計畫專案」讓松山高中增聘老師，並免喪失特色課程及降低教學品質，有失108 課綱的精神。
同時也呼籲主管機關正視「108課綱導致教師負擔增重」「教官退場衍生的員額增聘」問題等，避免教師因受到制度影響而無法提供優質教育，損害學生的受教權。
松山高中校友聲援會表示，他們將會持續倡議和連署，呼籲松山高中和教育局回應訴求。截至6月8日上午8點，已有313位在學學生，417位畢業校友和127位學生家長連署，表明這一次學生、家長和老師站在一起，一起守護松山高中的特色和優質教育。
