2025.06.05 12:53 臺北時間

老師指使?74級分考生「學習歷程膨風」2醫學系資格沒了 校方:理解有落差

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時事
一名考生的學習歷程檔案被檢舉造假,外界質疑是學校老師在背後指使。(示意圖,Pixabay)
一名考生的學習歷程檔案被檢舉造假,外界質疑是學校老師在背後指使。(示意圖,Pixabay)
台中一名私立高中的考生日前在社群公布自己的大學錄取結果,74級分的他獲得4校醫學系正取、1校備取,但隨後就被發現他的學習歷程檔案疑似「膨風」、造假,正取的3間學校已將他撤銷其錄取資格。據傳,該生表示學習歷程是「聽從老師建議」才這樣寫,讓外界質疑是否背後為老師指使?校方今(5日)也做出回應。
一名74級分的考生日前分享自己的大學錄取結果,他成功獲得陽明交大、北醫、中國醫、中山醫等4校醫學系的正取資格,並備取長庚醫,但他的學習歷程檔案卻被發現,他聲稱自己曾獲得「高中菁英盃最佳辯士」,可是近3年的得獎名單都沒有他,遭檢舉造假。
此事導致陽明交大、北醫宣布撤銷其錄取資格,中山醫今也同樣宣布不錄取,該考生坦言自己沒有說明清楚,承認自己只是「單場最佳辯士」。不過網傳一段發言,該生表示「那時候是聽從老師建議這樣寫的,造成大家的誤會我很抱歉...但只有那一項是被改過的,其他項都是真的」,該生也說,「我的資料依然有附上自己證書,所以我覺得我沒有到欺騙審查委員」。
此事引發各界對於學習歷程檔案制度的公平性討論,有網友質疑,老師指使學生在備審資料上造假,學生的資格被取消、斷送個人升學前途,真正操盤的是老師,學生卻成了代罪羔羊,質疑主觀機關是否應該徹查、究責?
《聯合新聞網》報導,校方回應澄清,學習歷程檔案的呈現方式很多元,不需要老師認證,學生認識的老師很多,在準備備審資料時諮詢很多老師的意見,可能是師生溝通理解上的落差,最後把老師的建議轉化成學習歷程,強調老師絕對沒有指使學生造假;據悉,該生週二起請假至今,校方會持續關心孩子的狀況,並全力提供協助。
更新時間|2025.06.06 11:55 臺北時間
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