C學生也抱怨說：「陽明交大南部校區有我們光電學院跟AI綠能學院共三百多名師生，教室跟實驗室擠得要命，卻有一大堆樓層空在那邊沒人用，聽說校方有去跟廠商溝通，希望開放給師生使用，但因學校只有3成產權，管委會被廠商把持，對方根本不甩，完全沒有顧及我們的受教權，這也叫產學合作嗎？」
對此，B教授告訴本刊：「當年掛名南部校區推動小組執行長的林姓教授，雖然明年就要退休，但在推動南部校區招商期間，曾獲聘為相關電子公司的有給職獨立董事，難道沒有利益交換的問題嗎？不用迴避嗎？我呼籲校方應該徹查，給師生一個交代。」
產學合作爭議不斷，如今陽明交大又加入《產學創新條例》的行列，投訴師生憂心，若校方簽約時不夠謹慎，難保有心的企業不會將手伸進校園治理，甚至侵吞學校資產，類似交映樓、奇美樓、致遠樓的產權糾紛，只會不斷上演，因此呼籲校方應盡到把關的責任，以維護全校師生的權益。
針對校內師生投訴，有關因產學合作衍生的校內大樓產權問題，陽明交大校方回應本刊表示，華映公司是否因要償還債務而與學校接觸，因校方不清楚其意圖故不便評論。
至於台南校區方面，奇美樓產權歸屬學校，企業僅取得3成建物樓地板空間30年使用權，企業後來確依自身使用考量，租予其他單位作為產學研發之用；致遠樓當年則是依租地自建模式興建，企業擁有7成產權，剩餘3成建物空間則贈與給學校，目前參與企業已陸續進駐，校方會積極與所有進駐企業洽商產學合作事宜。
另外，林教授並非校內一級行政主管，依法可以擔任企業獨董，至於擔任獨董期間，是否能涉及該企業對外業務，係屬企業治理範疇，宜由企業規範。
