【他不笨他是我兒子三】媽媽陪讀10年 原來他文筆精煉富詩意

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晏媽唐雅婷(左)在課堂上是個認真的學生,隨時為難以運筆的游高晏(右)抄寫筆記。
晏媽唐雅婷(左)在課堂上是個認真的學生,隨時為難以運筆的游高晏(右)抄寫筆記。
晏晏告訴我:「漸漸識字、識人, 讓我想擺脫現況, 離開當下的無聊與自限。」唯有轉班,他才能像一般學生學習更多課程。起初學校反對,但在晏媽強烈要求,和晏晏的努力下,他通過轉班評鑑,小三時進入普通班就讀。晏媽說:「一個重度自閉的孩子,不會講話,寫字也有問題,憑什麼讀普通班?因此學校希望媽媽能陪他。」

文筆優 投稿連續獲獎

晏晏沒有辜負媽媽的苦心,儘管學習上有種種不便,他國中成績卻能名列全校前10名。他很早就展現出語文天分,他說:「始知文字如線條的架構,一見如故,促成吸收於一、二歲時看繪本與電視跑馬燈。」文字對他而言,「是溝通的工具,性靈的源泉,自我的覺察及印記,在別人作品裡照見自己的影子,是惶恐抑是竊喜。」
小四時初次投稿「文薈獎」,他就拿到優勝,至今已連續8年獲獎。巧的是,今年他拿下文薈獎文學類高中職組第一名,晏媽也首度榮獲心情故事類第二名,母子同台領獎蔚為佳話。但晏媽不好意思地說:「那篇文章我投稿二屆都落選,本來已經放棄,結果晏晏拿去略作修改,今年就得獎了。」
游高晏小學四年級,初次參加「文薈獎」就拿到優勝,此後每年他都會上台領獎。(游章耀提供)

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