2002年10月28日上午，新北市金山國中何姓女老師的母親，急急忙忙跑到女兒的租屋處查看，因為當天凌晨，女兒突然打電話給弟弟，電話詭異地響了一聲後就掛斷，弟弟回電卻變成關機狀態，始終聯繫不上，何母擔心愛女安危，找來房東協助開門，只見房間遭翻箱倒櫃，衣褲堆成小山，一旁還有翻倒的電視機及原本該在廚房的瓦斯桶，卻不見何女身影。
門鎖未受損 陳屍衣褲堆
眼前的景象讓何母深感不安，她著手整理房間時，赫然在衣褲堆下方，發現女兒的屍體，何女頭、臉都是血，手腳被封箱膠帶緊緊綑綁，何母情緒崩潰，腿軟哭喊女兒名字，無法接受幾天前還一起開心聊天的女兒，竟死於非命。
警方獲報到場採證，結果在房內發現沾有血跡的啞鈴、斷掉的水果刀、裂開的電磁爐、凹損的鐵鍋等疑似凶器，至於從廚房搬來的瓦斯桶，開關被打開，門縫還塞了一條牛仔褲，另外，何女的筆電、手機也不翼而飛。由於門鎖沒有遭破壞的跡象，警方研判，何女是遭熟人強盜殺害，凶手企圖故布疑陣。
何女在金山國中教理化，交友單純，之前曾申請留職停薪、攻讀碩士，案發前2個月才回到校園，並與同校2名老師分租該公寓，凶手到底是誰？是什麼原因引發殺機？令人不解。
為了緝凶，警方一方面在案發現場仔細採證，另一方面找來合住的老師、數名前任房客及何的男友到警局訊問，並擴大清查租屋處附近的列管人口，釐清這些前科犯的行蹤，但都沒有進展。
採集DNA 前房客涉案
當年負責蒐證的警官程志強（現任新北市警局刑事鑑識中心股長）回憶，他們在死者腳部的膠帶上，採集到一小塊手術用橡膠手套的碎片，後來又在破裂的電磁爐縫隙中，發現另一塊相仿的碎片，2塊碎片上的DNA是同一名男性，但刑案資料庫查無此人檔案，警方因此再次找來相關人採集DNA。
經比對，警方確認碎片上的DNA與前任房客曾思儒相符，認為他涉有重嫌，2度通知他接受偵訊，曾男供稱他曾住同一房間，房內有他的DNA很合理，否認犯案，由於罪證不足，又因曾也是老師，不像強盜殺人犯，只好讓他離開。
不過，眼尖的警方看到曾思儒的右手掌有傷痕，之後也過濾出他的手機訊號曾經在案發當天出現在附近，警方還在他的住處查扣一雙鞋子，比對後，與案發現場留下的鞋印吻合，事證明確，最後告知曾父在凶器上驗到曾思儒的DNA，請曾父對兒子曉以大義，曾思儒自知法網難逃，才帶著死者的手機投案。
警方調查，曾思儒曾與何女在同一所學校服務，也曾住在案發的公寓，後來因轉校任職才退租，卻沒將鑰匙交還給房東，何女取得碩士學位復職，接續住進該處公寓，沒想到慘遭毒手。
欠卡債行竊 遇死者滅口
至於為人師表的曾思儒為何鑄下大錯？原來，當年35歲的他理財不當，背負60萬元卡債，常跟同事借錢周轉，案發當月，他為討好女友，又貸款買了一輛90萬元的新車，債滾債導致經濟拮据，只好再辦信用卡，並向地下錢莊借錢應急。
案發當天是星期五，曾思儒正煩惱沒錢還債，突然想到還留有分租公寓的鑰匙，於是興起潛入偷錢的念頭。他研判隔天是假日，房客通常不在家，他先確認屋內沒燈光，之後再到藥房買手術用的橡膠手套，晚間11點多，戴著手套，持鑰匙侵入屋內搜刮。
正當翻找財物時，何姓女老師帶著宵夜回來，曾男聽到聲音，立刻躲到廚房門後，等到何女回到自己的房間用餐，再躲進另一個房間。不料，20分鐘後，何女走出房間、經過曾男躲藏的房門口時，不知為何突然停下腳步，曾男心虛，以為行跡敗露，立刻衝出摀住何女的嘴，何女抵抗時咬破曾男的手套及拇指，2人同時跌倒在地。
這時，曾摸到啞鈴，猛力砸向何的頭部，導致何重傷流血，她苦求曾男：「只要你不殺我，怎麼樣都可以！」還主動告知錢財的位置，曾於是將她拉回房間，用膠帶綑綁她的手腳、嘴巴，再依何的指引找到手機、筆電及2萬9千元現金。
得手後，曾男跑到客廳抽菸，他考量何女認識他，若留下活口，未來會有被指認的風險，恐怕無法在社會上立足，最後決定一不做二不休，到廚房拿了水果刀，回到房間狠刺何女頸部數刀，之後再用鐵鍋，朝著奄奄一息的何女頭部猛敲，鐵鍋因此變形，更狠的是，他還將電磁爐放在何女頭部、用腳踩踏，行徑令人髮指！
坐牢不安分 襲監所主管
何女斷氣之後，曾思儒企圖製造自殺假象，先將大量衣褲、椅子及電視機堆在何的屍體上，之後再緊閉門窗、搬來瓦斯桶、打開開關，最後將牛仔褲沾濕塞在門縫，反鎖房門後逃逸。逃逸過程中，曾陸續將犯案用手套、衣物及何女的證件等物丟到荒郊野外，但他想要關掉死者的手機時，卻誤觸快捷鍵，意外撥出電話給死者的弟弟，命案才因家屬尋人而曝光。
曾思儒投案後不久，便遭移送法辦，最後被判處死刑定讞，但他在牢中等候執行期間，依舊不安分，2012年間，他毆打另一名受刑人，監所主管打算懲處他，結果他竟將糞便混入辣椒醬，趁主管開門時，突然朝他潑灑，主管遇襲之後將他送進違規房、停止放風，並且告他公然侮辱，不過，檢察官認為曾男已是死囚，不用浪費司法資源，因此給予不起訴處分。
2012年12月、案發10年後，曾思儒遭槍決伏法，他在死前發表長達6分鐘的遺言，說自己受過高等教育，教導學生守法、守紀，卻犯下天理不容的滔天大罪，他非常後悔，但認為自己還有剩餘價值，不應該被判死刑，卻為時已晚，最終遭槍決伏法，為自己的惡行付出代價。
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