【一鏡到底】在爛泥中重生 偏鄉教師王政忠專訪之四

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王政忠有主任威嚴,但也有柔軟的一面,擅於鼓舞學生。
王政忠有主任威嚴,但也有柔軟的一面,擅於鼓舞學生。
1999年,九二一大地震。
那時他在金門服役,因為地震休假返台,他先找到了家人的帳篷,家人安全,接著回到爽文國中。學校沒有人,很靜,校舍垮了,操場的地面隆起,到處都是巨大的裂縫。他走到山下的災民收容所,二個女學生看見他,哭著問:「老師你會不會回來?」
王政忠說:「我當下很shock,我不知道怎麼回答,我心裡面不想回來,可是她們問的時候,又說不出口。」被需要的感覺動搖了他,「那對我是很重要的下台階,大學同學問我怎麼還在那,我說,又不是我想要留,是他們需要我。」
這是921地震全校唯一沒倒的校舍, 現為陶藝課教室。 地震後,看見孩子緊繃的眉宇,可以在捏陶土時放鬆,這項才藝課因此延續到現在。
他的右手臂上,有一條巨大的傷疤,是小時候玩耍造成,他又陸續聊起身上十幾處縫過針的疤痕,脫臼、骨折,都是運動造成的。弟弟曾被父親用鋼杯打歪鼻梁。我問,有父親造成的傷口嗎?「我覺得已經好了耶,我在國中被他揍,所以我高中呼吸會喘不過來,我媽有去拿中藥,化內傷。」

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