邊聊著，我們邊隨陳天璽步行到橫濱中華學院，適逢創校120週年，她踏上似曾相識的長廊，坐進當年上課的教室，發出歎息：「桌椅好矮呀，我竟然都坐不下了！」
【一鏡到底】我是誰 陳天璽專訪之二
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人在異鄉多憂患，父母親很早就送陳天璽去讀美國學校、日本學校、橫濱中華學院，讓她精通三國語言。小一時，她偶然在圖書館翻閱中日戰爭史料集，「日軍把綁辮子的中國人埋在地上，剩頭露出來，用槍和刀指著嘲笑，我嚇了一跳，哭著跑回家質問爸爸：『為什麼把我生在跟中國人為敵的國家？』爸爸抱著我說：『生活在這裡，是為了要超越歷史。』那是我第一次意識到國家與身分之間的矛盾。」
日後成為學者的陳天璽，在書裡回顧：「由於我與生俱來的中國人身分，讓我對中國有歸屬感，而面對生育養育我、每天生活且熟悉的日本，我卻感到情緒複雜。在我周遭，這2個國家的人民曾經彼此憎恨，我對如此悲慘的歷史感到悲傷，而且打從心底不願相信，我不禁懷疑自己真的能夠克服這些問題嗎？」
聯合國不是維護世界和平為目的嗎？竟然包容不了無國籍者。
身分一旦啟蒙，總感覺無處容身。她進入日本高中，因為中英文太流利而成為異類；大學畢業去香港留學，「大家把我當日本來的人，誇我中文講真好，我竟連在華人圈也找不到歸屬。過幾年去美國留學，心想這是開放的移民國家，應該不需要區分多數、少數族群吧，沒想到被人問Where are you from？我講不清楚。I'm from Japan，但不是日本人。I'm from China，可是對中國文化不了解。I'm from Taiwan，又跟真正的台灣留學生不一樣。」
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