【神老師專訪2】女兒無權上體育課 她一度難過得想跳樓自殺

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沈雅琪的任教風格恩威並重,也積極鼓勵學生答題。一度以烘焙為抒壓方式的她,常拿糕餅當成課堂獎勵。(沈雅琪提供)
沈雅琪的任教風格恩威並重,也積極鼓勵學生答題。一度以烘焙為抒壓方式的她,常拿糕餅當成課堂獎勵。(沈雅琪提供)
一位不願具名的資源班教師A也說,今年8月,沈雅琪媒合了廠商要捐贈4萬元。擔任特教老師21年,A表示,各縣市補助的額度不同,他任教的學校每年僅有5,000元,「印作業單的紙墨都不夠了。教室裡電腦會壞,螢幕、印表機也都會壞,沒有經費,我就自掏腰包。」
那怎麼辦?A說:「多數靠家長捐助。向學校申請,學校會說:『你們有特教經費啊。』」足見台灣教育對資源班的態度,仍有部分「做到低標就好」的想法,沈雅琪做的事,某程度上變成必要之踩線。
沈雅琪(右5)利用自己的影響力,為花蓮早療中心募款。她說:「我記得他們募款半年只募到3、4萬元,我們才花2天,就幫他們募到一台早療車去偏鄉為需要的孩子做復健。」(沈雅琪提供)
然而情理不兩容,面對檢舉,學校的考績會最後仍做出書面告誡決議。沒有直接的懲罰,也算是好結果吧?然而,沈雅琪和校方的矛盾與戰爭,早在近6年前就開打。那一年,女兒入學,一天早上說不想上學,沈雅琪才知她整整3個月上體育課,都被老師命令坐在旁邊不准動。
而沈雅琪的想法只有一句:「憑什麼!」為了一個答案,她要求學校召開教評會,開會前一週,學校期末考,「我在4樓監考,一直(在走廊)走來走去,很想跳下去。但我女兒的教室就在對面,我想,如果跳下去,她看到怎麼辦?」

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