來自基隆的何海銘，選擇每天通勤至台北市北投的薇閣高中就讀。對他而言，舟車勞頓並不是障礙，而是前進的日常。談及對地球科學的熱愛，何海銘回憶，小學三年級時便對天文產生濃厚興趣，經常仰望星空尋找答案；也會與父母一同到海邊撿拾石頭，觀察不同的紋理與質地，逐漸培養出與自然交流的情感。地科老師張宏銘回憶，第一次陪伴海銘參加選訓營時，發現他與其他同學最大的不同，是行李中放著6顆沉甸甸的石頭，這是他童年在父母陪伴下親手撿拾的寶藏，象徵著他對地球科學的純粹熱情。
入選國家代表隊後嚴苛密集的訓練，日復一日的題庫練習、野外調查、學術討論，往往讓人筋疲力盡，但何海銘總是以一抹靦腆的笑容迎接挑戰，不曾抱怨也未曾退縮。導師陳慧芳回憶，每次集訓結束後的隔天清晨7點左右，總能看見海銘準時出現在教室裡，神情專注，靜靜坐好，複習著課程進度。何海銘也說，比賽成果並非一蹴可幾，而是一段需要耐心與毅力的旅程。
此次競賽中，除了個人賽事的金牌榮耀，何海銘對「國際團隊野外考察報告」的經驗也印象深刻。這是一場實境模擬競賽，各國家的選手發揮專長，用英文彼此進行山東南旺分水口的研究，「一開始有些緊張，但很快發現彼此都懷著相同的熱情。」他笑說，跨文化交流讓他看見不同學習方式與觀察角度，也深刻體會到科學是無國界的共同語言。地科老師表示，何海銘具有跨科能力和統合思維，足以應付學科測驗的部分，野外課程成績竟也榮獲金牌，歷年來少數有國手能達到一人雙金的紀錄！」
