一名男網友日前在Dcard上PO文〈台大根本不是給鄉下人讀的〉，稱自己家庭背景是阿公阿嬤不識字、父母只有專科畢業，來自非六都的地區高中，雖然自己是靠學測考進台大，但進入就讀後首先就發現英文能力被打擊，此外視野也比較窄，不知道主動去參與競賽或活動等，最後是很多同學都要出國留學，不過自己家裡沒有這樣的條件。原PO直言「教育可以翻轉背景嗎？我的認知是不是沒有機會，但難度很高」，感嘆現代社會中，階級複製依然屹立不搖。
此文被新聞報導後，引起廣大網友熱議，有的人相當能同理原PO的痛苦，不過也有人質疑「都考上台大了、都已經是人生勝利組了，還在說什麼痛苦？」對此台大教授葉丙成則在臉書表示：「大家對部分台大學生的困境，可能並沒有真正的瞭解。」
葉丙成指出，除了極少數的天才型學生以外，大部分的台大生小時候都是被家人或自己逼到極致，「1分都不能隨便掉」才能考上台大，因此葉丙成也要大家試想：「當你18歲以前天天都是過著這樣繃著的日子，連1分都不允許自己隨便出錯，那是什麼樣的日子？我認為那種日子，是無間地獄。」
葉丙成認為，這樣的孩子很難對自己的表現滿意，也無法輕易喜歡自己或覺得自己成功、有價值，進到台大發現更多比自己厲害的人，內心其實是崩潰的，因此葉丙成也認為「這是一群很辛苦、很讓人同情的孩子」。
葉丙成認為更令人心疼的是，「他們無法跟別人說他們的問題，因為當他們說了，就會有許多人認為他們是在無病呻吟、認為他們上了台大還不滿意是在唉什麼」，因此葉丙成希望，大家不要輕易說出「你都已經上台大了，還在痛苦什麼呢？」這種話。
而昨（12）日，葉丙成則再度於臉書發文解釋上述言論的意思，他表示，自己不是「認同」進了大學還要在學業上跟人比較的習慣，而是「同理」。對分數斤斤計較這件事，葉丙成和很多台大教授同事都是不認同的，但即使不過分在乎分數，「作為老師我們也能理解為什麼學生會有這樣的思維、他們來台大前的求學過程是怎麼養成了這樣的思維、還有為什麼有學生被這種思維弄到痛苦不堪」。
葉丙成指出，如果學生的身邊沒人能同理他，想不開、脆弱的時候一旁的師長還說「都上台大了別再無病呻吟了」，並無法幫助學生。重要的是慢慢把學生引導出來，同理不代表支持某種價值觀，但若是不同理他人，就無法解開他人心中的結、無法把學生拉回來。
