吳鳳昨（27日）在臉書分享，在歐洲旅行中，小女兒每次看到遛狗的外國人，都會很主動去跟他們打招呼，問說：「May I touch your dog？」（請問我可以摸你的狗嗎？）
吳鳳表示，他在學語言的過程中，最喜歡就是「把語言真正的用在生活中，而不是等考試成績」。他指出，西方的語言教育通常是鼓勵孩子講話，文法跟發音不一定要很標準。基本上孩子願意講話等於實際上運用外語。通常過了一段時間之後，這些主動敢講的孩子，語言能力很快進步。
吳鳳認為，台灣的語言教育跟西方教育最大的差別也在這裡。「台灣的學生學語言的時候先有分數的壓力，大家從成績判定孩子的外語好壞！孩子的第一步就是為了考試而學，在這種環境下學語言不太容易主動把外語用在生活中。」
吳鳳在台灣的觀察，「語言主要是用來考試拿高分」。如果講錯同學會笑，講英文一定要有外國腔、文法要很好等等。他直言：「其實台灣把語言學習搞成壓力又複雜。很多人不敢講，但是考試表現很好。」
因此吳鳳建議，台灣的父母應把學語言當一個有趣的過程，「不需要一開始要求那麼多」。他說：「鼓勵孩子靠近外國人講話，不管是在國外還是台灣遇到外國人，不需要害怕。我小女兒是一個好的例子，給孩子空間就會發現她們語言能力一天比一天好。」
