A小姐表示，小孩霸凌案調查期間恰好遇到疫情嚴峻之時，調查委員會的運作受到影響，八里國小因此提供一份「家長聲明書」，希望與學生家長達成共識，但在聲明書原稿傳送給家長時，在其中一個寫著「其他想法」的欄位中，校方竟先記載：「開放家長自填，例如：本人已了解本案係屬溝通誤會，已與當事老師達成共識，無不當管教等，同意撤回」等語。
A小姐認為，校方此舉是否已經預設立場？調查委員會是否涉及調查不公、未審先判？此外，家長提出國賠訴訟後，向學校申請調查報告，但校方竟然沒給出老師訪談等附件，根本無從得知老師的說法，這種做法讓家長對學校能否公正、客觀處理此類案件，抱持懷疑態度。
接受家長陳情的議員戴瑋姍指出，地方法院判決國賠成立，等於認定老師有不當體罰的事實，正義終於獲得彰顯。但本可透過調查報告還原真相，在行政體系內迅速解決的問題，新北教育局卻選擇包庇縱容學校及老師，讓受害者得依靠曠日費時的司法程序，甚至受到二次傷害。如今法院已判決，教育局也應依照《教師法》，基於不當體罰的事實，重啟對老師資格的審議，以防止更多孩子再度受害。
戴瑋姍表示，其實不只本案的學生與家長受到委屈，她過去關心的6個案子，包括3件老師打學生、1件學生霸凌，以及2件性侵案件，教育局總是用盡各種理由推託拒絕，至今都拿不到調查報告。例如先前新北某校游泳隊教練涉及體罰，用硬式浮板打傷孩子差點失明，學校拒絕提供調查報告，試圖隱匿教練犯行。後來家長訴願成功，教育局竟塗黑關鍵證據和結果，顯示新北市府不給調查報告，並非單一個案，而是長期包庇的行為。
戴瑋姍說，她對此質詢教育局長張明文，機關首長居然辯稱：「家長去向法院提告，就能獲得調查報告！」但依據《行政程序法》，受害者和家長本就有權利申請閱卷，看到完整報告。因為沒有調查報告，對結果不服就無法申訴，已經造成孩子與家長的權利受損。她也要求，教育局對任何案件應該公平、公正、公開，不要再有黑箱作業之嫌！
